11月4日上午，自治区第四批“天山学者”讲座教授张晓芒教授主讲的《逻辑思维能力训练》选修课正式开课！

张晓芒，南开大学哲学院教授、博士生导师，2017年5月获批成为自治区第四批天山学者讲座教授，主要研究领域：逻辑学、逻辑史、逻辑与法学。近年来，张晓芒教授发表学术论文120余篇，著作近20部，主持国家级省部级课题多项，其思想和理论研究成果在中国逻辑学界乃至海内外有较大影响。

张晓芒教授在学院主讲的《逻辑思维能力训练》课程主要是通过语义分析型、削弱反驳型、支持加强型、结论型、前提假设型、解释型、分析评价型、结构判定型八种题型载体开展专项训练，以达到培养学生的逻辑思维能力和批判创新能力，总共16课时。

张晓芒教授指出:在现实生活中，我们并不是每个人都系统地学习了逻辑，但我们又的确需要不断地对大量的信息及观点进行分析、判断、推理、论证。因此，我们每个人都在“用逻辑”的过程中，经过不断地“试错”，积累了丰富的“逻辑感觉”，说明了逻辑学能够从现实性的角度培养学生思维素质这一重要特点。接着，张晓芒教授又从培养认识世界的方法；突破经验逻辑的束缚；提高沟通交际能力；提高批判性思维能力；提高人文精神；提高创新能力与创新精神；有助于应试社会逻辑考试；培养逻辑精神八个方面充分说明了逻辑是生活的逻辑、实用的逻辑。张晓芒教授认为，人生是处于不断试错中的，经验来自于对错误选择的纠错，所以建议大家要养成“找毛病”的习惯，培养批判性思维，以达到“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”的境界。以此为基础，重点讲述了该课程应具备的逻辑知识和常见逻辑题型的解析训练方向及原则。

张晓芒教授强调学逻辑的目的在于“用”，通过“类型题”、“练习题”、 “自测题”的形式带领同学们进行了大量逻辑训练。通过不同形式的训练，帮助学生掌握做题的基本思路、解题的技术方法以及这些技术方法的技巧性套路应用，快速阅读掌握文字材料提供的信息，正确把握逻辑关系、敏捷理清逻辑结构，运用分析、理解、概括信息的能力、逻辑推理的能力、批判性思维的能力，达到迅速、正确找到答案的目的。

张晓芒教授的课程内容丰富，讲解生动，紧密联系现实生活，展现了其丰富的学识，为同学们描绘了不一样的逻辑世界，赢得了师生的一致好评！

政治部组织人事处、基础教研部

2017年11月10日