发扬拼搏精神 赛出优异成绩

——我院参加首届全国公安院校教学技能大赛侧记

8月6日至8月13日，首届全国公安院校教学技能大赛在辽宁警官高等专科学校举办。此次全国公安院校教学技能大赛是贯彻落实公安部党委《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》和全国公安教育训练工作会议精神的重要举措，对进一步加强公安院校教学研究实践，深化教学内容、方法改革，提高教学水平和培养质量，努力构建“教、学、练、战”一体化培养体系，具有十分重要的意义。同时，此次大赛也是对全国公安院校办学水平、教师教学能力、学生综合素质进行的一次全面检验。大赛共分教师竞赛和学生竞赛两部分，教师竞赛内容为治安、刑事侦查、刑事技术、警务技能四类专业20个课目。学生竞赛内容包括公安法律知识、计算机基础知识、体能、实弹射击四个科目。来自全国34所公安院校的476名专职教师和本专科在校学生参加角逐。

为期8天的大赛已胜利闭幕，下面对学校参赛各方面工作进行汇报总结，以利今后工作的开展。

一、参赛基本情况

新疆警察学院参赛队由学校党委委员、副校长李娟任领队，常小龙副教授任评委，丁信、张昆、吾提克尔·吾守尔、汤海翔等4名教师、8名学生和1名工作人员共15人组成，学校党委委员、副校长汪勇和参赛队的其他团队成员也同时前往。

此次大赛，学校参加了本科组教师竞赛和学生竞赛的所有项目。通过与其他19所本科院校同台竞技，学校取得了团体总成绩排第13名的好成绩，获团体三等奖。教师的教案与课件成绩、现场教学成绩及综合成绩均排第9名，其中汤海翔、丁信、吾提克尔·吾守尔3位老师分别位列参赛教师的第5名、第6名和第9名，获专业教师个人二等奖，张昆老师获专业教师个人三等奖。学生综合素质成绩排第15名，8名学生均获个人综合素质三等奖。在126名男生的角逐中，付鹏同学取得了体能第2名、射击第7名，赵小云同学取得了体能第9名的优异成绩；王海艳同学和徐翔同学分别取得了体能17名、18名，赵超同学和徐翔同学分别取得了射击24名的优秀成绩；在18名女生的角逐中，张建品同学取得了射击第4名的好成绩。（比赛成绩及获奖详细情况见附件）

二、大赛取得喜人成绩的经验

学校作为今年3月才升格成立的公安本科院校，在全国性大赛中能取得上述成绩，真是可喜可贺。这既有参赛选手本人的艰苦付出，更离不开各级领导的关怀与支持、训练团队其他同志的无私帮助。

（一）公安厅领导、公安厅政治部的关心，公安厅教育训练处及其他相关总队、处室的支持，极大地鼓舞了参赛选手的士气，为赛前训练工作提供了重要的保障

全国公安院校教学技能大赛是公安部政治部做出的一项重大部署，自治区公安厅对此高度重视，厅政治部为此两次专门行文（新公政[2012]406号、新公政[2012]656号）提出相关要求，对学校各项备赛工作起了很大的推动作用。在公安厅党委和厅领导的关心下，公安厅政治部积极主动组织协调，相关总队、处室大力支持，解决了学校在备赛工作中遇到的经费、枪支弹药和服装等装备方面的困难，保证了各项备赛工作的顺利开展。

在赛前集训期间，公安厅党委委员、政治部张泽玉主任带领教育训练处王文来副处长及其他工作人员，多次来学校检查、指导工作，亲切慰问参加集训的老师和学生，极大的鼓舞了参训人员，使他们士气更旺、意志更坚，训练更加刻苦。在集训后期，公安厅政治部还从特警总队挑选出优秀特警组成教官团，在张泽玉主任一行的带领下，到学校米东训练基地对射击训练工作进行现场指导，并与集训学生进行射击对抗训练，丰富了训练方式，增强了参训学生的信心。张泽玉主任一行还检阅了拟参赛老师现场教学的试讲，张主任对老师们的讲课一一作出精辟、中肯的点评，并提出了殷切的希望。在大赛进行期间，出席大赛开幕式的王文来副处长，牺牲休息时间，看望并慰问了学校参赛师生，她还利用自己在心理学方面的知识，对因即将进行比赛而精神高度紧张的参赛人员进行心理调适，帮助他们缓解压力，恢复正常情绪，使他们得以轻装上阵，发挥自己正常水平，取得了优秀的比赛成绩。

公安厅各级领导对学校参赛各项工作的高度关注和深度介入，充分表明公安厅党委对公安部政治部举办首届全国公安院校教学技能大赛深远意义的准确把握。正如公安部党委委员、政治部主任蔡安季所强调：公安院校建设是提升公安队伍整体素质的基础工程；教师教官是公安教育事业的核心和骨干；公安院校广大学生是公安事业的建设者、传承者。举办全国公安院校教学技能大赛，就是要搭建一个相互交流、共同进步的平台，通过比赛，达到以赛促学、以赛促练、以赛促建的目的，进一步提升公安院校教学科研水平和人才培养质量，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师教官队伍。学校今后的发展，仍然离不开公安厅党委、公安厅各级领导一如既往的关心与支持。

（二）学校党委高度重视、校领导亲自主抓、周密部署、严格要求，是大赛取得好成绩的关键

学校党委高度重视参加首届全国公安院校教学技能大赛，决定紧紧抓住参加这次大赛的机会，充分展示学校师生的风采，让其他兄弟院校更全面地认识和了解学校，提升学校的知名度。学校党委副书记、副校长孙贵芬根据自治区公安厅《关于征求< 全国公安院校教学技能大赛实施方案>意见及推荐参赛人员的通知》（新公政[2012]406号）要求，代表学校党委进行了工作部署，要求各项准备工作都要坚持高标准，全力以赴赛出佳绩，为新疆公安争光，为学院升本添彩。在参赛队奔赴大连的前一天晚上，孙校长设宴为大家送行，他希望参赛选手能放下思想包袱，保持平常心态，争取发挥出自己的真实水平，赛出新疆警察的士气和风采。孙校长和蔼亲切的话语，激发出参赛者的昂扬斗志，他们互相鼓励，暗下决心，要以优异的成绩回报学校党委的厚望。

为保证各项工作的落实，学校以新警高专校发[2012]80号文件，印发了《新疆警官高等专科学校参加全国公安院校教学技能大赛实施方案》，成立了以学校党委委员、副校长张斌任组长的技能大赛领导小组。根据大赛内容组建了治安类、侦查类、刑事技术类、警务技能类专业教学项目和学生综合素质测试项目等5个项目组，明确了各项目组的责任部门及责任人，并对各项目组的工作提出了具体的要求。

6月底，张校长进入招生工作，教学技能大赛的各项工作由学校党委委员、副校长汪勇负责。作为中国人民公安大学派遣的援疆干部，汪校长毅然放弃回北京与家人团聚的机会，义无反顾地投入到技能大赛工作中。从大赛全盘工作的决策部署到缜密工作思路的提出，从详细工作计划的制定到每个工作细节的落实，他以其一贯严谨、高效、雷厉风行的工作态度和工作作风，深深地感染着每一位工作人员，使大赛的各项准备工作和训练工作得以扎扎实实地推进。由于学校已经升本，虽然还没有在校本科学生，但考虑到学校的长远发展，他在充分权衡利弊得失后，断然改变参加专科院校比赛的原定计划，决定学校参加本科院校的角逐，比赛结果证明，这是展示学校实力、提高学校声誉的极明智的选择；他主持召开协调会，迅速落实了米东基地参训师生的食宿问题，使他们免受每天往返于基地的劳顿，得以将更多时间和精力投入体能和射击训练；他多次去米东基地查看师生训练和生活情况，对学生训练的进展了然于胸，有计划的、有针对性的提出不同时期的训练重点和要求；他对20个参赛课目的教案和课件制作提出了统一要求，为了老师制作教案和课件有参照，他想方设法从北京的名校、名师那里找来优秀教案和课件供老师借鉴，并多次对教案和课件逐一进行审查，细致到标点符号，做到一一过关；为了选出更适合的老师参赛，他多次审听了拟参赛老师的现场教学试讲，对教学内容、教学组织、教姿教态等进行点评和纠偏；他仔细审查学校解说词和学校展板资料，甚至亲自拟出展板文字资料的思路和大纲，字斟句酌修改全文，亲自筛选宣传照片，审定展板效果。汪校长就是以这样一种精益求精的精神和状态对待工作，不仅在大赛前的准备阶段如此，就是在大赛进行期间也不例外。可以说，他的艰辛付出，对学校在比赛中取得好的成绩和名次起了必不可少的关键作用。

学校党委委员、副校长李娟，7月中旬刚从中央党校学习归来，立即就投入到技能大赛的工作中，积极主动协助汪校长工作，比如审查参赛教案和课件、审听老师现场教学的试讲等，多次去米东基地看望参训师生、关心他们的训练和生活。李校长作为学校参赛队领队，在大连期间，总是与其他参赛人员一起，头顶炎炎烈日进行入场式队列训练，反复多次的合练使大家形成了默契，学校参赛队在开幕式上的队列赢得了观众的好评。李校长亲切的笑容、真诚的关心、宽广的包容心，对参赛人员是一种无形而强大的鼓舞。在她的面前，参赛选手的心情能恢复到自然的平静，这种心情在比赛中显得至关重要。

（三）学校各有关部门卓有成效的工作，奠定了大赛取得好成绩的基础

参加全国公安院校教学技能大赛对于学校来说是一件非常重要且重大的事，不举全校之力绝难办成。面对这次大赛，在校党委的统一安排部署下，学校各有关部门充分发扬团结协作的精神，迅速行动起来，各司其职、各负其责，保证了大赛各项准备工作的顺利开展。

1.承担比赛任务的教学系部组成教学团队，齐心协力、加班加点，共同进行教案、课件的制作和现场教学的准备。

学校根据竞赛内容组建的五个项目组，其中四个专业教学项目组分别设在公安管理系、侦查系（两个项目）、警体训练部，三个系（部）都认真组织，抽调精干力量组成教学团队，严格按照要求制定教案、制作课件，经过多次修改，20个课目的教案和课件逐一通过校领导的审查，保证了教案的规范和课件的精炼、美观，学校制作的教案和课件得到了兄弟院校的好评（后因大赛规则改变，除现场教学教师的4个教案和课件外，其余16个教案和课件没有进行评比）。

在通过抽签确定了现场教学的课目后，学校进行了授课教师的遴选，经过多次试讲最终确定治安类专业的《群体性事件现场处置》由丁信主讲，刑事侦查类专业的《侦查措施运用》由张昆主讲，刑事技术类专业的《刑事图像技术》由吾提克尔·吾守尔主讲，警务技能类专业的《警务战术》由汤海翔主讲。为保比赛万无一失，在前述老师作为A角的基础上，又确定孙常平、叶建鸿、张谦分别作为讲授《群体性事件现场处置》、《侦查措施运用》、《警务战术》的B角人选，同时还确定了参赛团队的其他成员。A、B角老师和其他团队成员精诚合作，共同备课，将取得大赛优异成绩作为共同的目标。根据赛事规则，现场教学的案例只能在正式比赛前两天通过抽签确定，A、B角的搭配就显得更加必要。尤其是A角老师，背负着大赛的压力，既要为精致的备课熬更守夜、付出艰苦的劳动，又要承受巨大的思想负担，真正是辗转反侧、夜不能寐。所幸的是天道酬勤，一分耕耘一分收获，老师的付出程度也最终在比赛成绩上得到印证。

2.警体训练部教官组严格、科学的训练，使学生的体能和射击水平在短时间内得到迅速提升，保证了学生在该项素质测试中取得优异成绩。

学生的体能和射击训练在学校米东新校区进行，由于该校区尚在建设中，条件非常艰苦。为了练出好成绩，由警体训练部副主任汤海翔、常小龙负责的教官组老师们，与10名受训学生同吃同住同训练，没有白天黑夜、不顾日晒雨淋，一起在戈壁滩上摸爬滚打数十日，个中辛酸苦楚，只有他们知道。教官组中的常小龙副教授，也是中国人民公安大学派出的援疆干部，为了技能大赛，女儿从国外回来他都没时间回北京团聚，最后倒是女儿来新疆与他见了一面。常教授在射击训练上有独到的见解和方法，在他严格、科学的指导下，在较短的时间内，10名从未碰过枪的学生几乎都练成了神枪手。在与常教授的相处中，受训学员既体验到他在训练中的严格，也感受了他生活上给予的兄长般的关爱。在单调乏味的训练过程中，学生与教官之间结下了战斗的友谊，这段集训的经历，对于学生来说，将是他们人生中的一笔宝贵财富。

3.相关部门的支持与配合，使大赛其他工作得以顺利开展

在大赛备赛阶段，与参加大赛相关的工作得到了学校有关部门的大力支持和配合。宣教处为大赛制作展板；基础部撰写了展板文字资料；校办联系制作了校旗，并撰写了200字关于学院的解说词；学生处协助进行参训学生的选拔；后勤管理处提供了车辆保障；计财处在经费保障上给予便利；基地管理处为米东集训师生提供了食宿保障；公安管理系、法律系、公安科技教育部指派多名教师轮流驻扎在米东基地对学生进行公安法律知识、计算机基础知识的学习辅导；公安科技教育部还制作了参赛课件的模版，为课件制作提供技术指导和服务，保证了课件的外观质量，并联系印刷、刻录了课件和教案的文本及光盘资料。

4.教务处严密的组织、有效的协调、周到的服务，为学校参加大赛提供了坚实的后勤保障。

教务处在技能大赛的组织工作中，充分发挥了总参谋、总协调、总后勤的作用。无论是制定工作计划还是落实工作细节，无论是领会贯彻领导决策精神还是提供工作思路意见，无论是对外联络还是对内协调，无论是备赛期间还是参赛阶段，无论是参赛场里还是参赛场外，教务处人员忙碌的身影都随处可见；无论是大事还是小情，无论是职责内还是职责外，只要为大赛所需，教务处人员都毫不犹豫地立即照办。这种一心只为做事、不计个人得失的工作态度，是一种无形的力量，潜移默化地感动并感染着其他人员，最后逐渐形成一种同心同德、齐心协力的工作氛围，有力地保障了大赛整体工作的顺利推进。

（四）参赛人员过硬的素质和艰苦的付出，是大赛取得好成绩的根本

参赛的师生都是经过挑选的，个人基本素质已经相当过硬，但是他们并没有懈怠，反而倍加珍视荣誉、倍加看重责任，认真备课，刻苦训练，充分利用有限的准备时间，让自己的潜能得到最大程度的释放。就是这样的拼搏精神、这样的坚韧意志，使选手们坚定了“首战用我，用我必胜”的信念，最终在比赛中取得了好成绩。教师竞赛综合成绩在18所本科公安院校中位列第9名，充分说明我校教师的教学实力和潜力，而学生成绩位列第15名，其后还有几所老牌本科公安院校，也显示出我校学生付出的艰辛和努力。

三、不足之处及改进措施

首次参加这类大赛，虽然总体成绩不错，但我们认为在对参赛学生的选拔上仍有值得反思的经验教训。

从学生综合素质测试成绩的构成来看，我校学生的公安法律知识、计算机基础知识得分偏低，排名靠后。这主要是因为我校参赛学生为专科生，与参赛的本科生相比，专科生在知识水平上存在着先天不足的差距。我们当初选拔学生优先考虑的是学生的射击和体能状况，结果比赛规则调整，体能实行达标制，即只要体能达标则成绩均为100分，这样一来我们的相对优势（体能）丧失，而绝对的劣势（公安法律和计算机理论知识）则更加突出。即使这样，公安法律知识的竞赛结果仍然说明老师的辅导很有效率，学生非常努力，有5名同学公安法律知识的竞赛成绩在70分以上。如果我们选拔学生的思路做一调整，可能在一定程度上可以缩小这个差距。

经历了这次大赛，我们一方面向其他兄弟院校展示了自己，让他们更直观而全面地认识和了解我校，更为重要的是，通过参赛，我们自己开阔了视野，增长了见识。通过参赛，我们更加深刻地领会了公安部对于公安教育改革确定的方向；通过参赛，我们学习了优秀院校先进的办学思路和成功举措。我们要充分利用参加技能大赛这一契机，大力宣传表彰取得良好成绩和作出突出贡献的师生，以此推动学校升本后的各项工作尤其是教学工作的开展，进一步按照公安部的要求，结合新疆和我校实际，努力深化学校教育教学改革，将学校的办学水平提升到全国公安本科院校的先进行列。

附表：

首届全国公安院校教学技能大赛团体总成绩

首届全国公安院校教学技能大赛团体单项成绩排名

新疆警察学院参加首届全国公安院校教学技能大赛教师成绩

注：1.排名是在同一专业类别的参赛教师之间进行的；

2.共18所本科院校的教师参加竞赛。

新疆警察学院参加首届全国公安院校教学技能大赛学生成绩

注：参赛男生126人，参赛女生18人。

新疆警官高等专科学校

2012-8-17